Verstaan is het logisch gevolg van het moment waarop begrijpen en voelen innerlijk samenkomen en kennis verandert in een innerlijk weten.
Begrijpen geeft het kader.
Voelen verruimt het perspectief.
Verstaan wordt innerlijk weten.
HET LEVEN SPREEKT VOORTDUREND. KUN JE HAAR VERSTAAN?
‘Waar vragen onderzoeken wordt en het onderzoek doet je voelen ontstaat als vanzef een innerlijk weten'
Wanneer we zeggen dat het leven spreekt, bedoelen we geen externe kracht die boodschappen voor ons organiseert of bepaalt wat wij moeten leren. Het leven spreekt via de informatie die zichtbaar en voelbaar wordt in onze eigen ervaringen. In wat ons raakt. In wat zich herhaalt. In de tegenkracht die we ontmoeten. In onze lichamelijke en emotionele reacties. In patronen die zichtbaar worden. In datgene wat steeds opnieuw onze aandacht vraagt.
De taal van het leven bevindt zich niet buiten onze ervaring. De ervaring ís de taal.
Ook relaties, teams, organisaties en samenlevingen vormen ervaringsvelden waarin voortdurend informatie zichtbaar wordt. Terugkerende conflicten. Weerstand tegen verandering. Personeelsverloop. Uitval. Polarisatie. Veranderende machtsverhoudingen. Maatschappelijke onrust. We kunnen deze verschijnselen afzonderlijk analyseren en proberen op te lossen. Maar we kunnen ook onderzoeken wat zichtbaar wordt wanneer we ervaringen in samenhang leren verstaan.
Welke sturingsinformatie wordt zichtbaar wanneer we niet alleen kijken naar wat er gebeurt, maar naar wat de ervaringen binnen het geheel over ontwikkeling zichtbaar maken?
Zo verschuift de aandacht van het afzonderlijke probleem naar het grotere ontwikkelpatroon waarin de ervaring plaatsvindt.
Verstaan verbindt begrijpen en voelen tot een innerlijk weten. Vanuit dat innerlijk weten kunnen we opnieuw naar onze ervaringen kijken en de patronen en sturingsinformatie die daarin besloten liggen leren herkennen. Daarvoor ontwikkelde ik Het Taalmodel van het Leven©. Het model helpt mensen, relaties, teams, organisaties en samenlevingen om ervaringen niet als losse gebeurtenissen te bekijken, maar de samenhang en ontwikkelinformatie erin te leren herkennen en verstaan.