BEGRIJPEN • VOELEN • VERSTAAN IN DE PRAKTIJK
Binnen De Intelligentie van Ontwikkeling© bestrijken Begrijpen • Voelen • Verstaan samen het geheel van menselijke ontwikkeling. Begrijpen geeft het perspectief en het kader om te herkennen hoe ontwikkeling zich organiseert. De spelregels van het leven, de zes grondprincipes en de zes natuurprincipes leggen hiervoor het fundament. Voelen brengt ons van begrijpen naar ervaren. Door de sensaties die een situatie in ons teweegbrengt werkelijk te voelen, kan wat nog in ons vastzit worden geïntegreerd en losgelaten. Zo ontstaat ruimte voor nieuwe mogelijkheden en nieuw ontwikkelingspotentieel.
Wat niet gevoeld is, kan niet worden losgelaten.
Verstaan ontstaat wanneer begrijpen en voelen elkaar op een dieper niveau ontmoeten. Wat we begrijpen wordt doorleefd, waardoor een innerlijk weten ontstaat en de sturingsinformatie in de situatie zichtbaar wordt.
Daarvoor ontwikkelde Esmé van der Harst twee modellen.
Het RE-ACT Model© ondersteunt het ontvangen, voelen en integreren van wat een situatie in ons teweegbrengt. In plaats van onmiddellijk te reageren vanuit bestaande gedachten, overtuigingen en patronen, nodigt het model uit om eerst te zijn met wat is.
Reageer ik of RE-ACT ik?
Want wat niet werkelijk wordt gevoeld en geïntegreerd, blijft onbewust invloed uitoefenen op hoe we denken, voelen en handelen.
RE-ACT MODEL©
Het Taalmodel van het Leven© helpt de sturingsinformatie in situaties onderzoeken en verstaan. Pas wanneer we werkelijk hebben ervaren wat een situatie met ons doet, kunnen we onderzoeken wat daarin zichtbaar wordt over onze ontwikkeling.
Welke patronen worden zichtbaar?
Wat vraagt om integratie?
Welk nieuw potentieel wil worden ontwikkeld?
En welke beweging ontstaat wanneer we de informatie in de ervaring leren verstaan?
Ontdek het Taalmodel van het Leven©
De twee modellen staan daarmee niet los van De Intelligentie van Ontwikkeling©. Ze brengen het gedachtegoed naar de ervaring van alledag.
Begrijpen geeft het kader. Voelen maakt kennis doorleefd. Verstaan verbindt begrijpen en voelen tot een innerlijk weten.
Als vragen onderzoeken wordt,
en het onderzoek doet je voelen,
volgt als vanzelf een innerlijk weten.
EERST ZIJN MET WAT IS
De volgorde is niet bedoeld als een vast stappenplan. Begrijpen, voelen en verstaan vormen samen één ontwikkelingsveld. Wel ligt er een belangrijk uitgangspunt onder beide modellen:
Eerst zijn met wat is.
Eerst voelen.
Dan verstaan.
We hoeven een ervaring niet onmiddellijk te verklaren, veranderen of oplossen. Door haar eerst werkelijk te ontvangen en te ervaren, ontstaat ruimte om de informatie die zij bevat te leren verstaan.
Op deze website worden beide modellen op hoofdlijnen toegelicht. De uitgebreide methodiek, oefeningen en verdiepende inhoud maken onderdeel uit van de verschillende toepassingsvormen van De Intelligentie van Ontwikkeling©.